Paskutinę balandžio dieną Kauno švietimo inovacijų centre vyko lopšelio-darželio „Žilvitis“ organizuotas metodinis renginys „Kontekstinio ugdymo iššūkiai ir galimybės darželyje“. Tai tęstinis, rudenį įstaigoje vykusios metodinės dienos renginys, kurio metu buvo aptarti kontekstinio ugdymo iššūkiai bei sėkmingos patirtys. Ypatingas dėmesys skirtas praktiniams kontekstinio ugdymo aspektams, todėl diskusijas pradėjome nuo pranešimo „(Ne) pavykęs kūrybinių dialogų kontekstas“ (mokytoja E. Hopflinger, l/d „Žilvitis“) analizuojant, kokie veiksniai lemia kūrybinio konteksto sėkmę arba ribotumą, kokiomis sąlygomis dialogas tarp vaikų ir mokytojų tampa autentiškas, įtraukiantis ir skatinantis. Kituose pranešimuose buvo pristatyti „Kontekstinio ugdymo pavyzdžiai ankstyvajame amžiuje“ (mokytoja K. Bajorėnaitė, l/ d„Žilvitis“), atskleidžiant, kaip realios vaikų patirtys, kasdienės situacijos ir artima aplinka tampa prasmingo ugdymosi pagrindu, diskutuota tema „Visi vaikai skaito“ (mokytojos M. Urbanavičienė, D. Kilikevičienė, l/d „Žemyna“), pabrėžiant skaitymo integravimą į įvairius ugdymo kontekstus bei ankstyvojo raštingumo stiprinimą. Taip pat pristatyti edukaciniai kontekstai praktikoje, kur pedagogės dalijosi konkrečiais metodais ir priemonėmis , kaip kurti vaikams įtraukiančias, tyrinėjimu grįstas veiklas: „ Edukaciniai kontekstai praktikoje“ (mokytoja I. Paužaitė , l/d „Žilvitis“), „Pažintinės kompetencijos ugdymas(is) per istorinį kontekstą“ (S. Butkuvienė, l/d „Spindulys“), „Lazdelių nuotykiai“ (mokytojos V. Skrupskienė ,M. Petravičiūtė, K. Klimavičiūtė, l/d„Nežiniukas“) . Didelio susidomėjimo sulaukė pranešimas „Kontekstai gamtoje, persikeliantys į grupę“ (mokytoja A. Jančaitienė, l/d „Žilvitis“), kuriame mokytoja atskleidė , kaip patirtys lauke natūraliai tęsiamos kitoje ugdymo aplinkoje.
Renginį moderavo, pedagogų refleksiją, idėjų mainus, skatino lopšelio-darželio „Žilvitis“ direktorė Jolanta Pocė.
Dėkojame Kauno lopšelių-darželių „Žilvitis“, „Spindulys“ , „Žemyna“, „Nežiniukas“, „Vėrinėlis“ pedagogėms už patirtinę skaidą kaip sąmoningai kurti prasmingus, kūrybiškumą ugdančius dialogus kasdienėje veikloje ir Kauno švietimo inovacijų centro metodininkei Monikai Berasnevičienei už nuoširdų bendradarbiavimą skaityti daugiau
