Mūsų priešmokyklinukai lapkričio 20-21 dienomis dalyvavo ypatingoje stalo konstravimo veikloje, kurioje panaudojome ne įprastus konstruktorius, o antrines žaliavas. Svarbiausiu statybiniu elementu tapo didelė dėžė nuo šaldytuvo, suteikusi vaikams galimybę kurti itin originalius ir didesnių gabaritų statinius.Darželyje nuolat siekiame ugdyti vaikų atsakomybę už aplinką ir skatinti tausoti gamtos išteklius. Kūrimas iš antrinių žaliavų leidžia vaikams suprasti, kad net nereikalingi daiktai gali virsti vertingomis, žaismingomis ir kūrybiškomis priemonėmis. Tai puikus būdas praktiškai aptarti rūšiavimą, atliekų mažinimą ir tvaraus vartojimo idėjas.Vaikai, pasiskirstę į mažesnes grupes, tyrinėjo didžiulę šaldytuvo dėžę ir aiškinosi, ką iš jos būtų galima sukurti. Buvo pasiūlyta konstruoti stalus, kuriuos vėliau galima naudoti žaidimams, vaidybai, daiktų dėliojimui ar net kaip dekoraciją grupėje.Naudodami dėžę ir papildomas antrines medžiagas — kartono atraižas, rulonėlius, butelių kamštelius, virvutes, lipnią juostą — vaikai kūrė stalo kojas, paviršių, dekoravo konstrukciją piešiniais, lipdiniais ir spalvotais elementais.Kiekviena vaikų komanda turėjo sugalvoti, kaip sustiprinti stalą, kad jis būtų stabilus ir tvirtas. Tai paskatino mažuosius inžinierius išbandyti įvairius sprendimus: sutvirtinti kraštus, pridėti papildomų atramų, sujungti detalės keliomis medžiagomis.
Ką išmokome?
- Tvarumo principų: sužinojome, kad daiktai gali atgauti visai kitokį gyvenimą.
- Problemų sprendimo: teko galvoti, kaip padaryti, kad stalas “nesvirduliuotų”.
- Komandinio darbo: vaikai tarėsi, bandė, ginčijosi ir susitarė – visi turėjo savo vaidmenį.
- Kūrybiškumo: kiekviena komanda sukūrė vis kitokį, savito dizaino stalą.
- Praktinių inžinerinių įgūdžių: vaikai tyrinėjo, kaip konstruoti, stiprinti, jungti ir išbandyti savo idėjas.
Vaikų įspūdžiai
Mažieji buvo ypač sužavėti dideliu statybiniu objektu — juk ne kasdien pasitaiko galimybė statyti iš tokio dydžio dėžės! Veiklos pabaigoje jie su pasididžiavimu pristatė savo stalus grupei ir džiaugėsi, kad galėjo juos realiai išbandyti.
Ši veikla dar kartą priminė, kad kūrybiškumui ribų nėra, o mokantis tvariai gyventi svarbus kiekvienas mažas žingsnis.
Džiaugiamės vaikų sumanumu, iniciatyvumu ir gebėjimu kurti tikrais mažaisiais architektais!
Parengė priešmokyklinio ugdymo mokytoja Airina J
.
