Tęsiasi Erasmus+ mažosios partnerystės projektas „STEAM on foot“ (Nr. 2023-1-LT01-KA210-SCH-000152273), 2025 m. balandžio mėnesį buvo vykdomas ketvirtas projekto žingsnis – menas. Balandžio pradžioje vyko nuotolinis susitikimas tarp Portugalijos ir Lietuvos. Susitikimo metu partneriai apsikeitė meninių veiklų idėjomis. Partneriai pasiūlė ,,teptukų“ iš gamtinių medžiagų gamybą ir piešimą, taip pat piešimą purvu, ant popieriaus ar ant esfalto.
,,Ežiukų“ grupės ugdytiniai pasivaikščiojimo metu rinko įvairią gamtinę medžiagą – šakeles, lapus, spyglius, gėles – ir iš jų kūrė originalius teptukus. Kūrybinis procesas vyko lauke, kur vaikai laisvai reiškė savo menines idėjas, eksperimentavo su skirtingomis tekstūromis bei formomis ir aktyviai bendradarbiavo su bendraamžiais. Veikla skatino kūrybiškumą, tyrinėjimą ir socialinius įgūdžius.
„Bitučių“ grupės ugdytiniai kartu su tėveliais pririnkto gamtinių žaliavų ir atsinešė į grupę. Grupėje pasigamino teptukus ir išvyko į Kauno Šančių ąžuolyną išbandyti piešimą purvu. Iš pradžių vaikai labai nedrąsiai bandė piešti purvu, bet supratę kaip smagu, jų kūryba įsisiūbavo. Pasigaminę purvo paveikslus, ugdytiniai juos sugalvojo papuošti su gamtinėmis medžiagomis.
„Geniukų“ grupės vaikai nukeliavę į Ąžuolyną, grožėjosi bundančia gamta bei dalyvavo kūrybinėje ir tiriamojoje veikloje, naudodami gamtos dovanas. Vaikai patys rinko įvairias gamtines medžiagas – žoles, šakeles, lapus ir mažas gėlytes – ir naudojo jas kaip teptukus piešimui. Jie tyrinėjo, kaip skirtingų tekstūrų ir formų augalai palieka atspaudus ant popieriaus, atrado kuriamus raštus ir efektus.
Tyrinėdami augalus, vaikai taip pat bandė išgauti natūralių spalvų, trindami įvairius augalus – pavyzdžiui, pienes ir žalius lapus – ant popieriaus. Jie stebėjo, kokias spalvas išskiria skirtingi augalai, ir lygino spalvų intensyvumą bei tekstūrą. Ši veikla skatino jų smalsumą, stebėjimo gebėjimus ir natūralų domėjimąsi gamtos reiškiniais.
Nupiešę margučių kontūrus, vaikai naudojo surinktas gamtines medžiagas, kad sukurtų savo „Velykinius margučius“. Išdėliodami gėles, žoles ir šakeles ant nupieštų formų, jie kūrė spalvingus, natūralius ir unikalius darbelius.
Veiklos metu vaikai ne tik lavino smulkiąją motoriką ir kūrybiškumą, bet ir gilino supratimą apie biologinę įvairovę, mokėsi vertinti ir atsakingai naudoti gamtos išteklius.
Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Šis kūrinys atspindi tik autoriaus nuomonę, todėl Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingomis už jame pateiktą informaciją
Parengė mokytoja Ingrida M.
