Šią savaitę(10.13-10.24) mūsų priešmokyklinukai leidosi į nepaprastą atradimų kelionę – jungiančią meną, mokslą, technologijas ir gamtą. Veiklos tema „Raidės Čiurlionio paveiksluose“ kvietė vaikus pažvelgti į raides visai kitu kampu – kaip į meninius simbolius, slypinčius gamtos formose ir garsaus lietuvių dailininko bei kompozitoriaus M. K. Čiurlionio kūryboje.
Menas ir spalvų stebuklai
Grupėje vaikai pirmiausia susipažino su M. K. Čiurlionio paveikslais. Žiūrėdami į „Ramybę“, „Rex“ ar „Karalių pasaką“, jie ieškojo paslėptų raidžių formų paveiksluose – kalnų viršūnės, debesys ar medžių linijos neretai priminė raides. Vaikai kalbėjosi apie paveikslų nuotaikas, spalvas ir pasakojimus, kuriuos jos slepia.
Tuomet atliko spalvų maišymo eksperimentą: naudodami guašu nuspalvintą vandenį ir sausą ledą, jie stebėjo, kaip spalvos maišosi ir „šoka“ dūmuose. Tai buvo tikra magija, leidusi pamatyti, kaip iš mokslo gimsta menas!
Išvyka į Ąžuolyną – raidės iš kaštonų
Kita veiklos dalis vyko po atviru dangumi – Aukštųjų Šančių Ąžuolyne. Čia vaikai rinko kaštonus, lapus ir kitas rudens gėrybes. Kiekvienas kūrė raidę iš kaštonų – savo vardo ar mėgstamą raidę.
Dėliodami jas ant žolės, vaikai eksperimentavo su formomis ir dydžiais, ieškojo gražiausios kompozicijos. Gamtos kūriniai virto tikromis meno instaliacijomis – šiltą rudens dieną Ąžuolyne pražydo rudeniškos raidės, sukurtos iš kaštonų ir vaikų kūrybos.
Kūryba grupėje – „Raidės iš pasakos“
Sugrįžę į grupę vaikai tęsė savo meninę kelionę. Įkvėpti Čiurlionio paveikslų spalvų, jie kūrė „savo raidės paveikslą“ – guašu, vandeniu ir sausu ledu maišydami spalvas bei kurdami magišką nuotaiką popieriuje.
Kiekviena raidė tapo savita istorija, spalvų ir formų pasaka, primenanti Čiurlionio kūrybos pasaulį.
Išvyka į M. K. Čiurlionio muziejų
Kūrybinį ciklą vainikavo išvyka į M. K. Čiurlionio dailės muziejų. Vaikai turėjo progą gyvai pamatyti paveikslus, apie kuriuos kalbėjome grupėje, ir atrasti juose naujų detalių. Muziejaus edukatoriai padėjo mažiesiems suprasti, kaip menas gali pasakoti istorijas – net be žodžių.
Ši STEAM veikla padėjo vaikams ne tik pažinti raides ir spalvas, bet ir pamatyti, kad mokslas ir menas gali susijungti į vieną nuostabų pasaulį – pilną smalsumo, kūrybos ir atradimų.
Parengė priešmokyklinio ugdymo mokytoja Airina J.
