Darželyje vykdomo Nord plus projekto „Hear the children“(NP-JR-2023-10073), 2024 m. sausio mėnesį veiklos buvo orientuotos į vaikų pasirinkimus žaidžiant siužetinius- vaidmeninius žaidimus. Visose grupėse vyko panašūs žaidimai, tačiau labai skirtingai. Mokytojos pasitarimo metu diskutavo, kad vaikai žaidžia dažniausiai tai ką mato, žaidimai ateina per patirtį, atkartojant artimiausius sau žmones. Skirstantis vaidmenis paaiškėjo grupių lyderiai, kurie vaikams pasiūlydavo būti vienu ar kitu personažu. Dažnoje grupėje mokytojos pastebėjo, kad vaikai žaisdami kopijuoja pačių mokytojų rankų gestus, frazes, mimikas. Jaunesniojo amžiaus „Ežiukų“ ir „Voveriukų“ grupių vaikai dažniausiai žaidė „namus“, mergaitės ir berniukai kopijavo savo mamas ruošdamos maistą ir skalbdamos drabužius, lopšelio grupių vaikai labai dažnai žaidžia „gimtadienius“. Žaidimus jie žaidžia individualiai, po vieną. Vyresniojo ikimokyklinio amžiaus „Katinėlių“, „Gandriukų“, „Kiškučių“ ir Geniukų” grupių vaikai žaidė žaidimus, susijusius su profesijomis –„Kirpykla“, „Parduotuvė“. Šiose grupėse žaidimai buvo žaidžiami didesnėmis grupėmis, vaikai įsijungdavo noriai, tačiau vienas žaidimas vienai dienai, jo netęsdavo sekančią dieną. Priešmokyklinėse „Bitučių“ ir „Pelėdžiukų“ grupėse vaikai žaidimus žaidžia labai kūrybiškai, juos plėtoja keletą dienų iš eilės, vis papildydami statiniais ar naujais veikėjais, tačiau mokytojos taip pat pastebėjo, kad geriausiai, be tarpusavio konfliktų, pavyksta žaidimai, kuriuos žaidžia 2-3 vaikai, jei grupė tampa didesnė iš karto kyla konfliktas dėl vaidmenų ar taisyklių. Priešmokyklinukų žaidimai dažnai būna inspiruoti grupėse vykusių veiklų, vaikai savaitės temas perkelia į savo siužetinius – kūrybinius žaidimus, patys gaminasi priemones iš įvairių priemonių ( plastelino, popierius ir pan.), o jaunesnėse grupėse žaidimams dažniausiai naudojami grupėje esantys žaislai ar persirengimui skirti drabužiai, personažų kaukės. Mokytojos džiaugiasi, kad sprendimus ką, su kuo ir kaip žaisti priima patys vaikai.
